III Colóquio
do GEPPELE
10 anos da lei
11.161- Percursos, conquistas e desafios.
2ª CIRCULAR
Fortaleza, 08 a 10 de junho de 2015.
No Campus do Benfica da Universidade Federal do
Ceará
APRESENTAÇÃO
O GEPPELE/CNPq – Grupo de Estudos e
Pesquisas sobre Práticas de Ensino e Formação de Professores de Língua
Espanhola, do Departamento de Letras Estrangeiras da Universidade Federal
do Ceará (UFC) centrando preocupações relativas ao ensino, à aprendizagem e à
formação dos professores de Língua Espanhola, realizará o III Colóquio do
GEPPELE, nos dias 08, 09 e 10 de junho de 2015, Campus Benfica da UFC, em Fortaleza,
Ceará.
O evento tem
como objetivo principal promover uma discussão entre linguistas aplicados,
professores universitários, de pós-graduação, da rede pública e particular e
alunos dos cursos de Letras, acerca de questões relacionadas ao ensino de
Espanhol como Língua Estrangeira na escola, as políticas linguísticas e a
formação de professores, bem como de sua importância como parte dos estudos da
Linguística Aplicada (LA).
Refletir-se-á,
ainda, sobre as diferentes práticas do professor de Língua Espanhola e se
propiciará discussão sobre seu ensino, a partir de resultados de pesquisas em
LA. Finalmente, o encontro visa discutir sobre a formação inicial e continuada
do professor de Língua Espanhola.
INSCRIÇÕES
Poderão
participar do III Colóquio do
GEPPELE professores universitários, professores do ensino técnico, tecnológico
e da educação básica (rede pública e privada de ensino), alunos de Graduação e
de Pós-Graduação e pesquisadores de áreas afins. Os interessados devem
preencher o formulário de inscrição disponível no link:
O
participante interessado em apresentar trabalhos no evento deverá enviar o
resumo, conforme as orientações estabelecidas e, em seguida, aguardar a carta
de aceite.
Somente
depois de receber o aceite do trabalho, deverá fazer depósito bancário na conta:
|
Banco do Brasil
Conta: 52000-4
Ag: 3653-6 Variação: 51
Em
nome de: Raphael Chaves de Sousa ou Patrícia Kelly Amorim
|
Em
caso de transferência bancária direta, enviar apenas o comprovante da mesma. Em
caso de depósito em envelope, solicitar depósito identificado e enviar o
comprovante escaneado para o e-mail informado:
Os
valores descritos a seguir estão em real.
Os
participantes estrangeiros deverão entrar em contato pelo e-mail do evento,
para que as instruções sejam repassadas.
Serão
aceitos até dois trabalhos por participante.
COM
APRESENTAÇÃO DE TRABALHO
|
PERÍODO DE
INSCRIÇÃO
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CATEGORIA
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VALORES
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02 a 31/03
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ESTUDANTE
DE GRADUAÇÃO
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50,00
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ESTUDANTE
DE PÓS-GRADUAÇÃO
|
60,00
|
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|
PROFESSORES
DA EDUCAÇÃO BÁSICA
|
70,00
|
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|
PROFESSOR
UNIVERSITÁRIO
|
80,00
|
|
PERÍODO DE INSCRIÇÃO
|
CATEGORIA
|
VALORES
|
|
01 a 30/04
|
ESTUDANTE
DE GRADUAÇÃO
|
60,00
|
|
ESTUDANTE
DE PÓS-GRADUAÇÃO
|
70,00
|
|
|
PROFESSOR
DA REDE PÚBLICA DE ENSINO
|
80,00
|
|
|
PROFESSOR
UNIVERSITÁRIO
|
90,00
|
|
PERÍODO DE INSCRIÇÃO
|
CATEGORIA
|
VALORES
|
|
01 a 20/05
|
ESTUDANTE
DE GRADUAÇÃO
|
70,00
|
|
ESTUDANTE
DE PÓS-GRADUAÇÃO
|
80,00
|
|
|
PROFESSOR
DA REDE PÚBLICA DE ENSINO
|
90,00
|
|
|
PROFESSOR
UNIVERSITÁRIO
|
100,00
|
IMPORTANTE:
OS ESTUDANTES
DEVERÃO ENVIAR COMPROVANTE DE MATRÍCULA E OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
COMPROVANTE DE SUA VINCULAÇÃO COM O ENSINO.
VALORES
SEM APRESENTAÇÃO DE TRABALHO
|
PERÍODO DE PAGAMENTO DA INSCRIÇÃO (COM
TRABALHO ACEITO NO PERÍODO)
|
CATEGORIA
|
VALORES
|
|
02
a 31/03
|
ESTUDANTE
DE GRADUAÇÃO
|
30,00
|
|
ESTUDANTE
DE PÓS-GRADUAÇÃO
|
40,00
|
|
|
PROFESSORES DO ENSINO TÉCNICO E TECNOLÓGICO E DA EDUCAÇÃO BÁSICA
|
45,00
|
|
|
PROFESSOR
UNIVERSITÁRIO
|
50,00
|
|
PERÍODO DE PAGAMENTO DA INSCRIÇÃO (COM
TRABALHO ACEITO NO PERÍODO)
|
CATEGORIA
|
VALORES
|
|
01
a 30/04
|
ESTUDANTE
DE GRADUAÇÃO
|
35,00
|
|
ESTUDANTE
DE PÓS-GRADUAÇÃO
|
45,00
|
|
|
PROFESSORES DO ENSINO TÉCNICO E TECNOLÓGICO E DA EDUCAÇÃO BÁSICA
|
50,00
|
|
|
PROFESSOR
UNIVERSITÁRIO
|
55,00
|
|
PERÍODO DE PAGAMENTO DA INSCRIÇÃO (COM
TRABALHO ACEITO NO PERÍODO)
|
CATEGORIA
|
VALORES
|
|
01/05
até o dia do evento
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ESTUDANTE
DE GRADUAÇÃO
|
40,00
|
|
ESTUDANTE
DE PÓS-GRADUAÇÃO
|
50,00
|
|
|
PROFESSORES DO ENSINO TÉCNICO E TECNOLÓGICO E DA EDUCAÇÃO BÁSICA
|
55,00
|
|
|
PROFESSOR
UNIVERSITÁRIO
|
60,00
|
GRUPOS DE TRABALHO PARA
VINCULAÇÃO DAS COMUNICAÇÕES INDIVIDUAIS
- Políticas Linguísticas e
Ensino de E/LE
- Formação de professores de
E/LE
- Práticas Avaliativas e
Ensino de E/LE
- Práticas discursivas e
Ensino de E/LE
- Material Didático e Ensino
de E/LE
- Novas Tecnologias e o Ensino
de E/LE
- Representações Sociais e
Construção de Identidades e o Ensino de E/LE
- Didáticas para o Ensino de
E/LE
- O ensino de E/LE e as
relações com os letramentos
- Cultura e Ensino de E/LE
Cordenação
Geral
Cícero
Miranda – UFC
Valdênia
Falcão – UFC
Comissão
Científica
Ana
Lourdes Fernández – UFPelotas
Ana
Mariza Benedetti – UNESP
Beatriz Furtado Alencar – UFC
Cícero
Miranda – UFC
Cristiano Silva de Barros - UFMG
Elena
Godoi – UFPR
Elzimar
Costa – UFMG
Germana
Cruz – UFC
Gretel
Fernández – USP
Kélvya
Freitas – IFSertão/PE
Lucineudo
Machado – UERN
Márcia
Ferreira – UERN
Maria
Luisa Ortiz – UNB
Neide
González – USP
Regiane
Cabral de Paiva - UERN
Simone
Rinaldi – UEL
Valdênia
Falcão – UFC
PROGRAMAÇÃO
Segunda-feira, dia 08 de junho de 2015.
09 às 12h – Credenciamento.
14h - Abertura
14h30min
– Conferência de abertura: Gretel Eres Fernández (USP) – As políticas Linguísticas de Formação de
Professores no Brasil: experiências e expectativas para o futuro.
Local: Auditório José Albano – Campus Benfica –
UFC
16h –
Coquetel de abertura/ apresentação cultural – Hall
do Bloco de Letras Inglês e Espanhol – Campus Benfica – UFC
Lançamento de Livros/ Revistas
Terça-feira, 09 de
junho de 2015
10 h – Mesa-Redonda:
A formação de professores de Língua Espanhola em EAD
Maria Inês Pinheiro Cardoso (UFC) – A literatura
no âmbito da EAD – dialogando com o imaginário na rede.
Massília Maria Lira Dias (UFC) – Tessituras
sobre formação de professores de E/LE a distancia.
Germana da
Cruz Pereira – As dimensão do ensino de Línguas em EAD
12 h – Almoço
14 h – 1º
Bloco de Apresentação de trabalhos (GT’s) (Área I – CH – Campus Benfica
– UFC)
16h00min
– Mesa-Redonda: Materiais, abordagens e aproximações didáticas: As práticas de
ensino em vinculação com a formação de professores.
Elzimar Goettenauer de Marins Costa (UFMG) – Leitura e escrita nos livros didáticos de espanhol: PNLD 2014 e PNLD
2015
Cristiano Silva de Barros (UFMG) – Ensino
de gramática na formação do professor de espanhol como língua estrangeira (ELE)
Simone Rinaldi (UEL) – Atividades lúdicas para as
aulas de espanhol como língua estrangeira
18h00min
– Mesa-Redonda: Múltiplos olhares sobre a formação de professores de língua
espanhola
Roseli
Barros Cunha (UFC) – A literatura no âmbito da formação de professores de
Língua Espanhola
Valdecy
de Oliveira Pontes (UFC) – Tradução e formação de professores – aproximações
possíveis.
Beatriz
Furtado de Alencar Lima (UFC) – O letramento de pessoas cegas e a formação de
professores de espanhol: em busca de inclusão.
Quarta-feira, 10 de
junho de 2015
10 h – 2º Bloco de Apresentação de trabalhos
(GT’s) (Área I – CH – Campus Benfica – UFC)
12 h – Almoço
14 h –
Mesa-Redonda: Formação de professores no Brasil: Representações, Competências e
Ideologias.
Cícero Anastácio Araújo de Miranda (UFC) – O
discurso sobre formação de professores de Espanhol no Brasil.
Lucineudo Machado Irineu (UNILAB) – Práticas
letradas de professores de Espanhol como Língua Estrangeira (ELE) em formação:
uma investigação discursiva situada no Curso de Letras do CAMEAM/UERN.
Maria Valdênia Falcão do Nascimento (UFC) –
Representações Sociais de alunos em formação inicial sobre ser professor de
Língua Espanhola.
16h00min
– Mesa-Redonda: A formação de professores e o ensino de Língua Espanhola e sua
interface com as novas tecnologias
Lívia Márcia Tiba Rádis
Baptista (UFC) – Formação de professores de línguas e ensino/aprendizagem
mediado por tecnologias: uma análise das ferramentas, recursos e materiais
digitais.
Mônica Ferreira Mayrink O'Kuinghttons
(USP) – Laboratório virtual de aprendizagem para o desenvolvimento da autonomia
do estudante de Espanhol.
3º convidado [A CONFIRMAR]
18h00min
– Conferência de Encerramento – A importância da formação inicial e continuada na atual
conjuntura da implantação do ensino de espanhol nas escolas brasileiras.
Palestrante: Profa. Dra. Neide Therezinha Maia González (USP).
19h30min – Coquetel de Encerramento.
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